Blogi
Meie uudised, lood ja looming
Avame olulisi teemasid, tutvustame uuemaid trende, jagame kasulikke kogemusi ning näitame tehtud töid üle maailma.
Multifunktsionaalsed spordiväljakud – liikumise rõõm
Põled spordikirest ja unistad spordiväljakust, kus sina ja sinu sõbrad ning treeningkaaslased, kogukond, kooliõu või […]
Uus suund – looduslik värvigamma
Tiptiptap tutvustab uut naturaalset värvisarja – mänguväljakud, mis sulanduvad loodusega! Uus naturaalne värvisari – harmoonia […]
Kuidas inspireerida noori liikuma
Tänapäeva teismelised veedavad üha rohkem aega nutitelefonide ja ekraanide taga, mis võib vähendada nende füüsilist […]
Taaskasutus südames: Tiptiptap annab tennisepallidele uue elu
Tiptiptap loob jätkusuutlikke mänguväljakuid, skateparke ja spordiväljakuid. Kas olete kunagi mõelnud, mis saab vanadest tennisepallidest, […]
Mänguvahendite uus elu läbi renoveerimise
Kui räägime toodete ja teenuste arendusest, lähtume täna eelkõige keskkonnasäästlikust mõtteviisist. Meile on oluline, et […]
Tasakaal tuleb tasapisi
Füüsiline tasakaalutunnetus on inimesele nii loomulik oskus, et me enamasti ei mõtle, miks see tegelikult […]
Mängu mõju laste vaimsele tervisele
Aastal 2019 kannatas WHO andmetel 81 miljonit last ja noorukit depressiooni ja ärevushäirete käes. Sama statistika põhjal […]
Liikumine vabas õhus – millised treeningvahendid valida?
Värskes õhus liikumine ja treenimine on keha ja vaimu toonuses hoidmiseks hea võimalus ka neile, […]
Uus koduleht pakub avastamisrõõmu
Tere tulemast Tiptiptap’i uuele kodulehele, mis on loodud täitma heade klientide soove ning vajadusi, sõltumata […]
Erilahendused – võimalus jutustada oma lugu
Nagu igal inimesel, nii on ka igal kohal, ettevõttel ning asutusel jutustada oma lugu. See […]
Kuidas luua tervikut ehk esimene case-study Austraaliast
Läbimõeldud visioon on esimene samm suurepärase tulemuse suunas. Olgu selle tõestuseks Austraalia läänerannikul, Wanneroo linnas […]
Õuesõpe – parim viis õppida läbi kogemuste
Lapsed õpivad kogemuste varal, kuid ühes ja samas olukorras tunnevad ja kogevad lapsed sama asja […]